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- pédagogie du projet
- pédagogie par objectifs (ou pédagogie de maîtrise), inventée par Benjamin Bloom, aujourd'hui remise en question à cause de ses excès (les objectifs créent trop de tensions).
- pédagogie différenciée : Individualisation des parcours, met en évidence la complexité de l'acte d'apprentissage et la diversité des individus face à ce processus
- éducabilité cognitive : part du principe que les conduites intelligentes peuvent s'apprendre. Elle regroupe toutes les méthodes qui visent au développement du potentiel intellectuel, grâce à des exercices de logique. Ateliers de Raisonnement logique (ARL, Antoine de la Garanderie ), Cubes de Mialet, méthode de l'Entraînement Mental, PEI (programme d'enrichissement instrumental, Reuven Feuerstein, méthode pour adultes au départ), méthode Tanagra, etc. Ces recherches sont néanmoins très controversées sur le plan scientifique.
Les différents types de savoirs >>
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Gestion des ressources humaines
Introduction à la GRH
De la fonction
personnel à la GRH
Le modèle théorique
: le HRM
Les modes d’ajustement
du volume de la main-d’œuvre aux besoins de l’entreprise
Le recrutement
La formation
professionnelle
L'apprentissage
La gestion
prévisionnelle des ressources humaines
La Gestion prévisionnelle
des emplois et des compétences (GPEC)
La gestion des
carrières
Les relations
sociales
Systèmes et
politique de rémunération du personnel
Communication et culture
d’entreprise
La Gestion des
ressources humaines dans la nouvelle économie
Cours créés et mis à
jour par David Chelly, administrateur du site et ancien intervenant à l'Ecole Centrale de Paris, Audencia, EDHEC et Paris XII :
davidchelly@centreurope.org
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